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Confraternização

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 No dia 19/04 tivemos nosso encontro para realizarmos uma confraternização. Um encontro presencial com os pibidianos que puderam participar - infelizmente, nem todos pudera, estar presentes -. Foi um momento muito descontraído, onde pudemos conversar e comer um pouco rsrs.

Atividades finais 13/04/22

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Através de informações já construídas pelos Pibidianos montamos um banner falando um pouco sobre nosso subprojeto. Em duplas, cada bolsista escreveu uma parte para ficar mais fácil e agilizarmos o processo. E durante esses dias estamos finalizando nosso relatório final.  Uma amostra de como ficou nosso banner.

Reunião com o grupo dia 08/04/22

Na reunião de hoje discutimos sobre nosso produto final - um ebook/caderno de atividades voltado para professores do EJA -. Iniciamos um modelo para que ficasse mais fácil, porque todo mundo estava achando um pouco confuso. Dividimos em pares para que, em duplas, nos conseguíssemos terminar mais rápido e até porque duas cabeças pensando é melhor que uma só. 

Reunião geral dia 29/03/22

 Finalmente, depois de tantos encontros virtuais esse foi presencial - não consegui participar, pois confundi o dia -. Nessa reunião cada subgrupo relatou as experiencias e as atividades que estavam sendo realizadas com os novos alunos, e com relação ao PIBID. O meu grupo comentou sobre as dificuldades enfrentadas com a turma, sobre como a professora atuou, incrivelmente, bem diante de tantas dificuldades. E falamos sobre o nosso produto final. Aparentemente conseguimos alcançar nosso objetivo de conseguir entregar o que nos foi solicitado e isso nos deixou muito felizes.

Ultima aula com os alunos dia 29/03/22

 A professora iniciou a aula mostrando um vídeo com as produções dos alunos referente a ultima aula. Eles comentaram as produções uns dos outros e a professora aproveitou o momento para relatar a primeira experiencia de uma aluna com a gravação de um vídeo, isso para que os outros pudessem ver que todos tem dificuldades e que devemos sempre tentar superá-las. Tivemos um momento para nos despedirmos dos alunos, alguns pibidianos - a maioria estava em aula na UFAL e por isso não puderam participar - mandaram áudios se despedindo, infelizmente a ideia de fazermos vídeos para cada um dos alunos não deu certo porque tínhamos acabado de voltar as aulas presenciais e o tempo estava muito corrido para todos.  *Chegamos ao fim com essa turma e apesar de todas as dificuldades conseguimos finalizar bem nosso trabalho.

Reunião com o grupo dia 25/03/22

Como estamos chegando ao fim do projeto, a supervisão iniciou a reunião falando sobre a importância de colocarmos todos os acontecimentos e nossas reflexões nos blogs, pois é muito importante que isso fique registrado. Ela nos relatou da dificuldade que os alunos do EJA têm com a tecnologia, com coisas tão simples como enviar um áudio, para alguns deles é algo muito difícil. Discutimos acerca do próximo gênero que vamos trabalhar com eles, tendo como parte importante que eles mostrem a rotina deles durante a pandemia, para que possamos conhecê-los mais um pouco e entender suas dificuldades. A supervisora deu a ideia de trabalharmos o gênero rádio que se encaixa nos gêneros jornalísticos e junto a esse gênero pensamos em abrir uma seção para que os alunos pudessem fazer relatos sobre as aulas, sobre o que eles estão achando das atividades que o PIBID está desenvolvendo com eles. E por fim falamos sobre o que será o nosso produto final, ainda não decidimos com certeza o que vamos fazer, ...

Aula dia 22/03/22

 A professora iniciou a aula recapitulando o conteúdo passado anteriormente e apresentou um vídeo das atividades que eles entregaram, também da ultima aula. A turma demonstrou gostar do vídeo, acredito que seja porque eles se sintam valorizados, que as atividades feitas por eles não estão sendo feitas apenas por uma nota. Em seguida a professora explica o assunto que era o gênero publicidade e propagada. Os alunos enviaram fotos de lugares que eles gostam e que divulgariam para turistas. A professora enviou um questionário realizado através do Wordwall com 10 perguntas sobre artistas alagoanos, depois os alunos comentaram o que, normalmente, os artistas buscam quando vem visitar Alagoas. E para finalizar, a professora pediu como tarefa de casa que eles registrassem suas rotinas do dia a dia nesse momento de pandemia, para assim eles poderem mostras suas dificuldades e seus sentimentos em relação a esse momento e eles poderão fazer isso através de vídeos, fotos, textos, áudio ou com...